児童たちが素手で掃除
エサを食べている間にー。
児童：
「馬ふんとかクリスタのおしっことかを取り除いて、きれいな“布団”にしている状態。（みんな素手でやってるの？）手間なので素手でボロ（ふん）を取ってます。できたてホヤホヤ以外は！（笑）」
■お散歩も
「クリスタ―」の歌を歌いながら散歩する児童たち
食事の次は「お散歩」。
児童：
「モデルになれて、うれしいね」
着いたのは近くの空き地。住民の協力で草を食べたり、遊んだりする場になっています。
♪「いつでもかわいいクリスター」作詞・春組：
「世界で一番なかよくなろう～、たべてるところ～もぐもぐもぐ、寝ているところすやすやすや、ぼーっとしているところ、全部大好きクリスター」
■一緒に過ごす日も残り少なく…
児童たちにはある「心配事」が
こうやって過ごす日も残り少なくなってきました。
児童：
「帰っちゃって寂しい気持ちと、今までありがとうっていう気持ち」
「（いなくなったら？）え、みんな泣く。泣くと恥ずかしいから、何かやだ」
寂しさの他に児童たちはある「心配事」を抱えていました。
児童：
「クリスターは乗れなくて、お仕事ができなくて、ずっと馬房の中に（いることになる）。その中で暴れると思うんだよね。せまくて、心配」
■心配…寂しい思いするのでは
「クリスタ―」が戻る蓼科ポニー牧場（1月26日）
1月26日―。
「クリスター」が戻る蓼科ポニー牧場。
馬8頭、ポニー22頭がいてふれあい体験や乗馬レッスンが行われています。
「クリスタ―」と児童たち（提供：伊那小学校）
蓼科ポニー牧場・濱島彬祥 牧場長：
「かわいがってもらって感謝していますし、クリスターを通して大きな学びがあったんじゃないかなと期待しています」
「クリスター」の周りに集まる児童たち
「クリスター」は人間でいうと40歳。もう人は乗せず、「ふれあいポニー」となる予定です。
ただ、児童たちはにぎやかな環境に慣れたクリスターが寂しい思いをするのではと心配しています。
児童：
「こんな生活をずっと続けているので、途中で終わったら（クリは）絶対悲しくなっちゃう」
「クリを少しでもいいから触ったり、もしよければ飼ってもらったりしたいので、テレビとかに映してもらいたい」
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